阳光讯（记者 韩建军 通讯员 冀苗 文/图）在“双减”政策背景下，如何让作业从“负担”变为“乐趣”，让知识从“课本”走向“生活”？商南县城关希望小学数学组给出了自己的答案。近日，该校一场别开生面的低段跨学科实践作业展，生动诠释了“礼智同行映初心，特色实践助成长”的教育理念，展现了学校在教育教学改革中的创新探索。
一年级：数字“开花”，创意无限
对于一年级的孩子而言，数字是抽象的。如何让它变得亲切可感？老师们设计了“数字开花”主题活动。孩子们化身为小小艺术家，将冰冷的数字赋予了生命与温度。你看，数字“6”摇身一变，成了水里畅游的小鱼；数字“8”则化身成一个个甜甜的圈，旁边还附上了水果加法算式；彩纸剪贴的数字造型，搭配着相应数量的实物图案，充满了童真与智慧。这不仅是艺术的创作，更是对数概念的深度内化，孩子们在玩乐中悄然叩开了数学世界的大门。
展开剩余58%二年级：乘法“绽彩”，理趣共生
乘法口诀是二年级数学的重点与难点。学校巧妙地将其与美学结合，推出了“乘法绽彩”实践作业。学生们以“花”为媒，用画笔、剪刀和彩纸，将一句句口诀变成了一朵朵绚丽的“智慧之花”。花瓣上是清晰的算式与答案，花蕊中藏着可爱的卡通形象，有的孩子还别出心裁地在花束上写下了自己的记忆小窍门。在这一过程中，枯燥的口诀变得鲜活，数学的逻辑之美与艺术的视觉之美完美融合，学生的计算能力与动手能力同步提升。
三年级：时间“成册”，规划未来
当数学知识遇上生活管理，会碰撞出怎样的火花？三年级的“我的时间小书”项目给出了答案。孩子们成为自己时间的“小管家”，用漫画、表格、思维导图等形式，精心制作属于自己的时间管理手册。从一日作息到周末计划，从学习任务到休息娱乐，色彩区分、打卡设计、小贴士分享……一本本小巧思凝聚的“时间书”，不仅深化了学生对时间单位的理解，更重要的是，培养了他们科学规划、自主管理的宝贵习惯，让知识真正服务于个人成长。
此次作业展，是商南县城关希望小学“礼·智”文化内核的生动体现。学校通过“趣味化、生活化、跨学科”的作业设计，打破了学科壁垒，构建了连接知识与生活的桥梁。孩子们在“做中学、玩中学、创中学”，不仅收获了知识，更锻炼了创新思维、动手能力和审美素养。这不仅是作业形式的一次革新，更是育人理念的一次升华。未来，城关希望小学将继续深耕实践沃土，让更多孩子在多元体验中全面发展，快乐成长。
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